| Perusopetuksen oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä E Tanhua-Piiroinen, J Viteli, A Syvänen, J Vuorio, KA Hintikka, ... valtioneuvoston kanslia, 2016 | 98 | 2016 |
| Digiajan peruskoulu E Tanhua-Piiroinen, SS Kaarakainen, MT Kaarakainen, J Viteli, ... Valtioneuvoston kanslia, 2019 | 58 | 2019 |
| Digiajan peruskoulu II E Tanhua-Piiroinen, SS Kaarakainen, MT Kaarakainen, J Viteli Opetus-ja kulttuuriministeriö, 2020 | 27 | 2020 |
| Adding social media to e-learning in the workplace: instilling interactive learning culture J Leino, E Tanhua-Piiroinen International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC) 5 (3), 18-25, 2012 | 25 | 2012 |
| Adaptive mobile learning systems–the essential issues from the design perspective A Jäppinen, M Ahonen, T Vainio, E Tanhua-Piiroinen Mobilelearning anytimeeverywhere, 109, 2005 | 23 | 2005 |
| Supporting collaboration between visually impaired and sighted children in a multimodal learning environment E Tanhua-Piiroinen, V Pasto, R Raisamo, EL Sallnäs Haptic and Audio Interaction Design: Third International Workshop, HAID 2008 …, 2008 | 18 | 2008 |
| Digiajan peruskoulu II. Opetus-ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020: 17 E Tanhua-Piiroinen, SS Kaarakainen, MT Kaarakainen, J Viteli | 12 | 2020 |
| Kenen ehdoilla tietotekniikkaa: kokemuksia päiväkodista ja koulusta P Hietala, S Ovaska, J Sommers-Piiroinen, E Tanhua-Piiroinen, ... Lapsuus mediamaailmassa, 164-184, 2005 | 12 | 2005 |
| Knowledge Sharing Cultures in Finance and Insurance Companies–Needs for Improving Informal Collaborative e-Learning E Tanhua-Piiroinen, J Sommers-Piiroinen International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC) 6 (2), 36-39, 2013 | 11 | 2013 |
| Haptic applications as physics teaching tools E Tanhua-Piiroinen, J Pystynen, R Raisamo 2010 IEEE International Symposium on Haptic Audio Visual Environments and …, 2010 | 11 | 2010 |
| Tekniikkaa ja tutkivaa oppimista lasten oppimisympäristöissä M Kangassalo, J Sommers-Piiroinen, E Tanhua-Piiroinen Lapsuus mediamaailmassa. Näkökulmia lasten tietoyhteiskuntaan., 145-163, 2005 | 11 | 2005 |
| Opeka and Ropeka, the self-assessing services for teachers and principals E Tanhua-Piiroinen, J Viteli Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017 | 9 | 2017 |
| Tangible models in prototyping and testing of haptic interfaces with visually impaired children E Tanhua-Piiroinen, R Raisamo Proceedings of the workshop: guidelines for haptic Lo-Fi prototyping …, 2008 | 8 | 2008 |
| Learning with social technologies: Workplace learner experiences of wiki and blog and perceptions of PLE J Leino, E Tanhua-Piiroinen, J Sommers-Piiroinen IFIP WG 3.4 International Conference on Open and Social Technologies for …, 2012 | 7 | 2012 |
| Learner experiences and perceptions of using social media tools in formal workplace learning J Leino, E Tanhua-Piiroinen, J Sommers-Piiroinen IFIP WG 3.4 International Conference on Open and Social Technologies for …, 2012 | 5 | 2012 |
| Millaisia tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tiloja tarvitaan? P Häkkinen, M Juntunen, I Laakkonen, J Leino, J Sommers-Piiroinen, ... Pilvilinnoja ja palomuureja-tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat: F …, 2014 | 4 | 2014 |
| Adding Social Media Features to Work-related Adult Learning: Educator Views, Expectations and Experiences J Leino, E Tanhua-Piiroinen, J Sommers-Piiroinen Local Proceedings: Perspectives in Business Informatics Research: 10th Int …, 2011 | 2 | 2011 |
| MICOLE: A Multimodal Learning Environment for Visually Impaired and Sighted Children E Tanhua-Piiroinen, R Raisamo Disability Rehabilitation Management Through ICT, 159-169, 2022 | 1 | 2022 |
| Poikkeusvuosi 2020 kouluissa: Tutoropettajien ja tutortoiminnan aluekoordinaattoreiden kokemuksia ja havaintoja E Tanhua-Piiroinen, K Honkonen, J Vuorio, J Viteli | 1 | 2021 |
| Digitalization at Comprehensive Schools in Finland-Teacher's and Principal's Digital Competence and Digital Strategies at School E Tanhua-Piiroinen, J Viteli EdMedia+ Innovate Learning, 481-487, 2019 | 1 | 2019 |
